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    中醫養生康復學院

    發布時間:2018-05-15點擊:

      一、學院概況
      北京中醫藥大學東方學院養生康復學院成立于2017年,自成立以來,在“鑄魂抓綱”的辦學思想指導下,堅持“三個統一”的辦學理念、“三個面向”的辦學宗旨、“育人為本、德育為先”的育人理念,以培養高素質應用型人才為目標。目前設有中醫養生康復學、健康服務與管理學兩個專業。除面向河北招生外,同時面向北京、天津、山西、內蒙、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等三十多個省、市、自治區招生。現有在校生 名,歷年取得畢業證書和學士學位證書者占同期畢業生總數的97.9%以上。
      二、養生康復學院現任領導
      院長:劉占文
      健康服務與管理學科帶頭人:李素平
      學院黨總支書記兼副主任:石凱
      學院黨總支副書記:王偉
      學院團總支書記:王志民
      學院教學秘書:王學紅
      聯系電話:0316—6050611、0316—6026180、0316—2562228 、0316—2567771
      三、專業設置
      (一)中醫養生康復學專業
      中醫養生康復學專業開辦于2010年,本科專業,學制五年。學習期滿,成績合格,符合學士學位條件者,授予北京中醫藥大學東方學院醫學學士學位。中醫養生康復專業目前有在校生共204人,畢業人數414人,畢業率達100%。
      培養目標:培養具備中醫藥基礎理論、中醫藥專門知識和專業實踐技能,能運用中醫診療思維與技能和一定的西醫學知識,掌握基本臨床技能,從事中醫醫療、中醫養生保健等工作,富有創新意識,面向基層、面向社區、面向中小城市,服務老年社會、服務小康社會的應用型中醫養生專門人才。
      主要課程:中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、正常人體解剖學、生理學、病理學、中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫養生學、中醫營養學、西醫營養學、中西醫康復學、預防醫學、中醫美容學、按摩推拿學、針灸治療學等。
      就業方向:各級中醫醫院、綜合醫院以及高等中醫院校、科研機構、養生保健康復機構等。
      (二)健康服務與管理專業
      健康服務與管理專業為我校新增本科專業,本科專業,學制四年。學習期滿,成績合格,符合學士學位條件者,授予北京中醫藥大學東方學院管理學學士學位。
      培養目標:培養適應社會主義市場經濟需要的德、智、體全面發展的高素質人才;培養具有先進的健康管理理念、扎實的衛生保健、健康評估、健康保險、健康信息管理等知識和技能,能夠識別和評估健康危險因素對健康的損害并科學制定保護和調理健康方案的專業應用型人才。
      主要課程:馬克思主義哲學原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學英語、大學語文、計算機基礎、體育、中醫藥學概論、現代醫學基礎概論、臨床醫學概論、流行病學、衛生統計學、健康經濟學、基礎護理學、康復醫學、中醫養生學、中醫營養學、健康心理學、健康檢測與評估、健康管理學、社區衛生服務與管理等。
      就業方向:從事醫療服務機構、社區衛生服務中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養咨詢公司、心理咨詢機構、醫藥公司、養生會所、養老院等單位,從事健康監測、分析、評估、健康教育、健康咨詢、健康指導和健康危險因素干預等工作。
      四、師資隊伍
      教師是學校的重要人力資源,我院始終把師資隊伍建設放在首位。我院高度重視優化師資隊伍結構,重視學科帶頭人的示范引領作用,重視骨干教師和青年教師的培養,通過積極引進人才、在職培養人才和聘請優秀專家等多種途徑,構建了一支基本滿足教學需求的專兼結合的教師隊伍。目前師資隊伍數量穩定,年齡結構、職稱結構、學歷結構比較合理。現有專業專職教師51人,其中教授11人、副教授14人、講師16人、助教10人。
      (一) 專家隊伍
      劉占文教授 北京中醫藥大學教授、主任醫師、研究生導師,現擔任北京中醫藥大學東方學院副院長兼養生康復學院院長,世界針聯養生保健工作委員會副主任委員,全國保健服務標準技術委員會專家委員,中國醫療溫泉分會副主任委員專家,中華中醫藥學會科技成果評獎專家委員會專家,中華中醫藥學會翻譯學會全國委員。曾擔任北京中醫藥大學養生康復系主任、北京中醫藥大學學術委員會委員、中華中醫藥學會養生康復專業委員會原主任委員,國家科學技術進步獎(科普)評審委員中國老年學學會醫藥保健康復委員會副主任委員兼總干事長。主要從事國內教學、國外教學、臨床工作和科研工作,1991年被派往美國俄亥俄大學醫學院進修,并擔任醫學院學生的中醫和針灸的專題講座。1998年—2000年,被北京中醫藥大學派往英國密德薩斯大學任教兩年,為國外第一個學歷學位教育項目。先后在國家核心期刊等多種學術刊物上發表學術論文40余篇,主編和參編教材和專著,如《中醫養生學》、《養生大典》、《百病食療大全》、《黃帝內經養生全集》等20余部;主譯和參譯英文精品教材和專著10余部,對中醫藥學和中醫養生文化全面走向世界,產生了積極的影響。幾十年來,先后赴美國、英國、愛爾蘭、日本等多個國家和地區參加學術交流活動,積極開展臨床工作,用中醫藥、針灸、推拿按摩等方法為患者解除病痛,治愈了不少常見病、多發病和疑難雜癥,獲得了患者的好評和贊揚。
      李素平教授 畢業于武漢華中科技大學預防醫學專業的博士研究生,山西醫科大學三級教授,碩士研究生導師。國家自然科學基金網絡評審專家,中華預防醫學會山西省勞動衛生與職業病分會委員,山西省教育廳高級聯系專家,國家教育部學位中心學位與研究生教育專家信息庫成員。曾在日本東北大學病院先進感染癥預防學寄附講座進行高訪1年。從事預防醫學教學和科研工作37年。研究方向“職業性有害因素與健康”。負責和參與完成國家自然科學基金、山西省自然科學基金、山西省教育廳高科技開發項目共計9項。以中英文版在國家核心期刊發表論文32篇,ISTP收錄2篇。以課題第一負責人獲山西省科技進步二等獎2項,獲山西醫學院科技成果二等獎1項。
      (二)教師風采
      學院重視教師的師德師風建設,通過崗前培訓、每周講評、學生評教等多種形式促進了青年教師的成長,教師課堂的學生滿意度多在95%以上。
      五、教學實驗、實訓基地建設
      我院建有基礎實驗室33個,可以滿足中醫養生的實驗教學需要。擁有24個校外實習實訓基地,包括實訓基地6個,實習醫院16個,教學醫院2個,完全能滿足本專業學生的實習、實踐需要。
      六、校園文化
      我院在各級領導的帶領下成功舉辦了各類特色活動,并積極參加東方學院舉辦的各類大型活動,取得良好的成績。
      (一)團總支充分發揮黨的助手作用,在落實學院黨委的各項工作中,承上啟下,勇于負責,成績顯著。
      1.積極開展新生班團干部培訓,以講座、觀摩、個人素質拓展等形式提高了班團干部了解學院方針政策、管理服務、協作交流等能力,為樹立良好班風奠定良好基礎;
      2.組織各班開展團日活動,積極參與“兩學一做”的學習,堅定理想信念,堅持學做結合,在實踐中不斷總結經驗,切實做到內化于心,外化于行。
      (二)學生會在校園文化生活中,展現出出色的組織能力,內容豐富,形式新穎。
      1.組織新老生交流會,在會上,為大一新生答疑解惑,分享學習經驗,讓大一新生更快適應大學生活;
      2.組織“新生杯”籃球賽,在比賽中,同學們頑強拼搏,全力以赴,學會了團結合作,互相理解和寬容,增強了班級凝聚力;
      3.組織“情深意濃,感恩無限”為主題的辯論比賽,不僅培養了同學們的思辨能力和表達能力,還加深了各班級同學之間的友誼;
      4.組織“針推好聲音”比賽,選手們個個大展歌喉,使觀眾們感受到了歌聲的魅力,詮釋了青春與創新同行。
      七、教育教學成果
      中醫養生康復學院堅持東方學院“鑄魂抓綱”的辦學宗旨,倡行“三風建設”,著眼教學質量為中心,育人為本的辦學理念,使教學管理、教學質量、學生就業等方面都取得了可喜的成績。
      (一)創新教材引起國內同行的廣泛關注
      2012年9月劉占文教授主編的由中國中醫藥出版社出版的新世紀全國高等中醫院校創新教材《中醫養生學》《中醫營養學》成為我國中醫藥高等院校的必修課程之一。本次教科書的編寫由國內外的專家,以及東方學院的一些教師共同參與,對于我國中醫養生學、中醫營養學的發展與建設,增強東方學院學術影響發揮了重要作用。
      (二)畢業率:10級學生144人,畢業率達100%,獲得學位證書的學生為144人,達100%;;11級141人,畢業率達100%,獲得學位證書的學生為141人,達100%;12級129人,畢業率達100%,獲得學位證書的學生為127人,達98.4%;13級159人,即將畢業。
      (三)考研率:10級畢業生30人參加考研,12人分別被北京中醫藥大學、天津中醫藥大學、廣州中醫藥大學等10所知名院校錄取,考研率達40%。11級學生中13人考研成功;12級學生中12人考研成功。
      (四)就業率:10、11級學生就業率分別達93.4%和90%,12級就業率92.8%。
      (五)職業培訓取證率:鼓勵學生參加職業技能培訓,在中、高級保健按摩師、營養師等項目中取得國家承認的技能證書,為將來更好的就業打下基礎。我院10、11、12、13、14級學生共618人,獲得各類職業培訓證書580人,取證率為93.85%。
      遵循習主席的“沒有全民健康,就沒有全面小康”的健康服務戰略思想,要把人民健康放在優先發展的戰略地位,將健康融入所有政策,人民共建共享。推進疾病治療向健康管理轉變,全方位全周期保障人民健康,預防為主,治未病。
      國家教育部已把《中醫養生學》和《健康管理》確定為一級學科,更全面地為大健康產業和健康服務培養專業人才,隨著中醫養生康復和健康管理理念普及和大數據技術的發展,將養生康復文獻資料和健康管理信息更加系統化、規范化、數字化,培養更多的應用型人才,為構建現代養生康復學學術體系和健康管理體系奠定堅實的理論和實踐基礎。
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